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发布时间:2018-07-11   作者:左文亮    点击:2291

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老师也是凡人,没有理由用圣人的标准来时时处处苛求老师。对从事任何一种职业的人,社会必须首先承认他是个普通人,满足他作为普通人需求的一切,然后,再对他提出更高的目标和追求,如果总是给他提出很高的目标和要求,而忽略他作为普通人的一切需求,那么从事这一职业的人必然大多数处于苦恼之中,而且,这个职业也肯定不会有大的吸引力。我们同样应该明白,“单纯的精神崇高不是社会主义”,过分以理想化的“圣人”标注要求所有教师且对教师缺乏人文关怀的认知行为,无疑是异化教师职业的错误意识,暗含有极大的隐患。那种超越了“教师也是人”的偏激做法,将教师主动争取回报就应对教师发出道德的谴责的行为,显然是对教师认知的一种扭曲。

目前在柏林一所中学做汉语助教志愿者的柏林工业大学学生孔靖倩说,能在海外传播汉语和中国文化感觉很有意思,也很有意义。许多德国人对中国文化了解不多,认识片面,能让他们更多地了解中国,自己觉得很光荣。

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究其原因,主要有三个方面:一是教师工作辛苦,工资报酬在社会阶层中却不高,缺乏职业吸引力;二是随着师范类院校的不断升格、扩招,毕业生供过于求的矛盾日益突出,如泰兴市每年有师范类毕业生1000多人,通过考录进入教育系统工作的每年仅200人左右,大批毕业生由于在校期间缺乏其他的技能培训,很难找到合适的工作,待业人数逐年增多;三是进入师范类院校就读,在生活费、考研、公务员招录等方面没有特殊的优惠政策,缺乏院校吸引力。

课堂,是学校教学的“主战场”,学生创新素质的培养离不开平时课堂的潜移默化。章丘四中的教师被要求:要抛弃陈旧的教学观念,“变教为诱,变学为思,以诱达思,自主发展”,通过理论先导、“一课三摩”、集体备课,大幅提高课堂效率。

本报讯(记者李子木)7月25日,第三期中央国家机关“强素质、作表率”主题读书讲坛在新闻出版总署举行。全国政协委员、香港城市大学原校长张信刚作了题为《丝绸路上的文化交流》的讲座。新闻出版总署党组成员、副署长孙寿山,中央国家机关工委委员、宣传部长陈祥如与来自中央国家机关的300多人共同聆听了讲座。

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虽然江苏省立法作出“不得增加学生的课业负担”的专门规定,但是对于有些专家认为这一措施将切实减轻学生负担的观点,我作为一名中学教师,不敢认同。我认为江苏省的这一立法规定对于减轻学生负担的帮助作用很小,不会从根本上改变学生课业负担过重的现状。要彻底减轻学生学业负担,首先就必须真正了解学生学业负担过重的根源,我认为当前学生学业负担过重和教师工作量过大的根源都在于应试教育体制下的升学制度和学校评价制度。

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意外后,跑车右车头直插入校巴车底致凹陷,校巴泵把损毁,车上3名5岁学童与一名49岁黄姓女教师受轻伤,送院敷治后出院。39岁周姓跑车司机无受伤,与江某同在现场协助调查,两人接受酒精呼气测试后证实无饮酒。

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近日,有媒体报道,国家教育主管部门目前正在起草《中长期国家教育改革和发展规划纲要》,对于高考改革初步提出了3个方案,主要是要解决考核学生的综合素质和一次考试定终身的问题,新草案的目标是“允许学生多次参加考试,多给学生一些机会”。教育部发言人随即表示,目前《纲要》草案还没有完全定型,该报道提出的方案可能只是建议版本。(8月10日《京华时报》)

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